Phantasie und Kreativität

Wenn ein Traum Wirklichkeit wird - der Schritt von Phantasie zu Kreativität

Kreativität und Phantasie befähigen uns neue Wege zu suchen, zu sehen und zu gehen. Kinder gehören von vorne herein mit all ihrer Phantasie und Entdeckerfreude zu den Kreativen. Kreativität heißt phantasievolle und schöpferische Ideen haben und diese gestalten.Darin möchten wir die Kinder mit all unseren Kräften unterstützen und anregen.

Die Gestaltungsmöglichkeiten sind vielfältig: In Tönen (Musik), in Farben (Malerei), in Formen (Skulpturen und Gegenstände) oder in Mimik und Gestik (Theater, Pantomime, Tanz).

Kreativ sein bedeutet auf Entdeckungsreise gehen, spielen und experimentieren, Dinge verwandeln und für Versuche und Irrtümer offen sein.Die Phantasie ist ein geistiges Bild, eine Vorstellung.Erst die Kreativität gibt der Phantasie Gestalt. Sie lässt Phantasie zu Realitäten werden, die wir sehen, fassen und hören können.In der Kreativitätsforschung werden vier Phasen des kreativen Prozesses benannt, die auch für uns in unserer täglichen Arbeit von Bedeutung sind:

1. Ein Problem selbstständig erkennen.
2. Sich fragen, wie es gelöst werden könnte.
3. Sein Wissen und seine Erfahrungen in diese Überlegungen einbringen.
4. Eine Lösung anstreben, auf ihre Brauchbarkeit hin überprüfen und dann tatsächlich umsetzen.

Dies bedeutet mit Blick auf die uns anvertrauten Kinder, dass sich Phantasie und Kreativität zum Beispiel darin zeigen, wie Kinder miteinander umgehen. Ein Kind, das friedlich mit anderen spielt ist kreativ. Bei Konflikten erkennt es das Problem und sucht nach Lösungen.Um die Kinder in ihrer Kreativität zu fördern, möchten wir ihnen nicht sofort alle Probleme aus dem Weg räumen oder ihnen vorschnell Lösungen anbieten. Das Kind soll die Möglichkeit haben, selbstständig mit einem Problem umzugehen, darüber nachzudenken, Lösungsmöglichkeiten auszuprobieren oder Informationen einzuholen. Dies ist wiederum ein Teil der Erziehung zur Selbstständigkeit. Nur wenn wir den Kindern die Chance zum kreativen Prozess lassen, helfen wir ihnen in ihrer Entwicklung, befähigen wir sie selbstständig zu denken, zu arbeiten und Probleme zu lösen.

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